PRESENTACIONES

 

Presentaciones:

Las tics en la escuela de Ariadna, Paula y Raquel:

Este tema trata sobre cómo se han ido metiendo las tecnologías (TIC) en los coles desde hace años, empezando con ordenadores y proyectores hasta llegar a tablets, apps educativas, realidad virtual, inteligencia artificial, etc. Nos cuentan cómo estas herramientas pueden motivar más al alumnado, mejorar su rendimiento y hacer las clases más dinámicas y participativas. También se habla de metodologías nuevas como la gamificación, el aprendizaje por proyectos o el aula invertida. Aunque hay ventajas, también hay retos como la brecha digital o la distracción.

Me parece clave que las TIC estén presentes en las aulas porque conectan mucho mejor con cómo aprenden los niños hoy en día. Eso sí, no basta con tener tecnología, también es necesario que los profes estén bien formados para sacarle partido de forma creativa y crítica. Si se usan bien, no solo ayudan a aprender más, sino también a disfrutar aprendiendo ,que bajo mi punto de vista es la manera correcta de aprender.

La familia de Cayetana, Lucia, Alba y Ana:

Este trabajo habla de cómo la familia es el primer sitio donde aprendemos a convivir, a manejar emociones y a entender lo que está bien o mal. Desde pequeños, nuestros padres influyen mucho en cómo nos comportamos y pensamos. También se analiza cómo ha cambiado el papel de la familia con el tiempo y su relación con la escuela, que ahora comparten la tarea de educar. Se explican los diferentes estilos de educación familiar (como ser muy estricto o muy permisivo) y cómo afectan al desarrollo de los hijos. Al final, se dan consejos para que los padres eduquen con equilibrio y cariño.

Personalmente, creo que este tema demuestra que la familia sigue siendo una pieza clave en la educación de cualquier niño, aunque ahora la escuela también tenga un rol muy fuerte. Me parece interesante cómo el estilo con el que los padres educan puede marcar tanto la personalidad de sus hijos. Es importante que haya comunicación y apoyo entre familia y escuela, porque cuando ambos trabajan en la misma dirección, los niños tienen muchas más posibilidades de crecer sanos, seguros y felices.

Videojuegos y educación de Alex, Javier y Abraham:

Este trabajo trata sobre cómo los videojuegos pueden ser algo más que puro entretenimiento: bien usados, sirven para aprender y motivarse. Se explican teorías que los respaldan (como Vygotsky o Piaget) y se muestran ejemplos como Minecraft Education, Duolingo o Kahoot. Ayudan a desarrollar habilidades como la creatividad, la lógica, el trabajo en equipo o la concentración. También se mencionan los riesgos: pasar demasiado tiempo frente a la pantalla, distracción o acceso desigual a la tecnología. Aun así, muchos profes ya los están usando con buenos resultados.

Creo que los videojuegos pueden ser una herramienta educativa muy potente si se usan con sentido y supervisión. En vez de verlos como una distracción, deberíamos aprovechar todo lo que pueden aportar al aprendizaje. Eso sí, hace falta formar a los docentes para que los integren bien en clase y no todo vale, yo creo que lo importante de aprendiendo con videojuegos no se trata de jugar por jugar, sino de aprender mientras se disfruta. Con equilibrio, los videojuegos pueden ser un gran aliado en la educación actual, de echo, la gamificación es una de las metodologías que están mas al día últimamente y que mas suelo utilizar para realizar diferentes unidades didácticas.

El tutor y la familia ante la gran pantalla (cine) de Bea y Yaiza:

Esta presentación habla sobre cómo se puede usar el cine como una herramienta educativa en el cole, sobre todo en Primaria. Explica que las pelis ayudan a que los peques aprendan de forma más divertida y entiendan mejor temas complicados. También enseña valores como el respeto o la empatía. Se comentan los pros (como que fomenta la imaginación) y los contras (como que a veces se distraen). Además, recomiendan pelis según distintos temas y dan ideas para que tanto profes como familias saquen el máximo partido a las películas.

La verdad, me parece una propuesta muy útil. Usar pelis en clase puede ser genial si se hace con sentido, porque los niños conectan mucho con lo que ven. Eso sí, no se trata solo de poner una película y ya, sino de acompañarla con actividades y reflexión. Si profes y familias trabajan juntos, el cine puede ayudar muchísimo a enseñar valores y a entender el mundo de forma más cercana y entretenida. por ejemplo, yo de pequeño para estudiarme historia me ponía películas y videos porque es una forma de no tener que memorizar todo el contenido de una forma aburrida y memorística, sino de una forma lúdica.